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《汉字研究2018导论》的核心问题与答案

  • 时间:2018-06-13 18:29:45 来源:郑大远程教育 点击:0
  • 汉字是在八个图的基础上生成的,B字是由苍杰创造的。C汉字是在原始图形的基础上产生的。D是汉字产生的源泉。
          
           A和汉字的系统大约是五千年前,B和汉字系统形成于夏朝中期,C和汉字系统的形成有四千年前的历史。
          
           (())((鲍)((长))(丑)(())(())((单独)(段)(头发)(历)(罗)(庙)(买)(漂亮)(优秀)(书)(丛)()
          
           (())(())(())(())(())(())(())(())(())(())(())((旧)(())(())(())(())()
          
           Zhou Li八岁的小学首先用六本书教了这个国家,同时也提到了一个主题。第二,人的形象被画为对象,太阳、月亮和月亮也是三,一个班级的同意总是六。
          
           Wood:象形天:会意:会意:高:形音:指刃:指诗:指声群:形声盆:声音感应:学徒:形音:会意旗:形声:形音男:形人:形人:形人:形人:形人:形人:形人:大嗓音大:指虎:象形马:象形文字
          
           周莉小学八岁,他先教了六个国家的书:一天,一个手指,一个能看见、看见、看见、看见、看见、看见和看见的人。二,象形文字,象形文字被画为其对象,太阳和月亮是相同的。三种说形式,形式,名称,河流是河流。另外,四说,意义,意图,友谊,看手指,和军事信也是;五说转让,转让,建设一个班,同意接受,考试也总是如此。六说,贷款,贷款,没有字,根据声音的事情,所以长期也是。
          
           周莉要求八岁的出租车儿子进入小学学习,他们可以先教他们六本书,六本书的名字被称为第一件事。手指的意思是词的形状和结构看起来是识别的,但是有必要检查这个词的意思,这是这两个词的例子。
          
           第四称为意义,意义的含义是与事实的联系有关的词素是书面的;词的性质的混合的意义可以在新词的意义或词的主旨中找到,这是两个词的例子。吴昕。第五称之为转义,转义的意思是:以一词为头,以根为本,创造一类字,对字的类型进行根字的音和义的方位,以及词根的意义,第二个字就是这个例子。E.第六被称为贷款,而贷款的含义是没有一个词,而是一个同音词,根据某物和某物的名字来代表它,所以两个词的长度是这样的。在周轩望的台世冠的时候,十五个大印章。赛马被整理出来了(但古代文字仍然流传),直到春秋末期,孔子才写下了六经(战国时期),王子依靠暴力,不服从周的儿子;他们讨厌礼乐,放弃了。他们的经典,中国分为七个男性。测量英亩的方法不同,车的大小不同,法律制度各异,衣帽不一。秦世皇第一次销毁六个国家时,首相Li Shi就实行了统一制度,废除了不符合标准的词语。秦的文字。(Li Si等人否定贾剧本)Li Si写下CangJig,此时秦世皇烧毁了《经书》,销毁了古籍,驱逐了官员、驻军、服役、衙门监狱事务,因此官方脚本被制作成M。阿克的写作往往简单,从此以后就停止了古代汉字。
          
           汉字在I.的演变经历了两个主要阶段:古代书写阶段和当前写作阶段。古代书写时期从商代甲骨文到秦代小篆书。舞台从汉代到现在。
          
           2,举例分析了几种近自由基:人和动物;
          
           它与鬼神崇拜有关,如社会、祖先、祝福、服饰、服饰等,如袖子、长袍等。
          
           先占(会计)2017
          
          
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