本报讯（记者杨帆）目前，传统的成人高等教育生源市场正在萎缩，如何发展高校继续教育四川师范大学校长丁仁中提出，加强非学历教育培训，利用网络技术授课，是未来继续教育发展的方向和思路。

丁仁中认为，继续教育主要以学历为基础的学生数量有所减少，继续教育应从传统的学历教育补偿教育向以全体为导向的现代教育转变。社会，如短期非学历培训、短期单一学科培训、专业技能培训等。同时，我们应加强与社会和政府的互动，与行业协会等各方合作，探索各种形式的润尼。学校联合办学、科研机构和社会力量办学，组织社区教育、女子教育、老年休闲教育、高端职业技能培训、外来务工人员培训等，以满足C市的需要。继续教育，多样化需求。

他指出，在教育手段上，继续教育可以充分利用网络技术，提升传统函授教育和自学辅助，积极开展网络课程建设，构建网络学习服务平台，实现全员整合。成人教育、自学考试、职业培训等各种继续教育通过网络教育。

据悉，四川师范高等教育学院在2014重建20门网上课程学习资源，并将20个网上课程学习资源转化成一个简单的网上学习系统平台进行试用。今后，我们将继续加强网络建设。课程和资源平台，打造线上与离线相结合的学习方式，构建开放、灵活、便捷的网络学习、管理和服务平台。丁仁再次表示。

此外，记者还了解到，四川师范大学终身教育与学习研究中心已经正式成立，该中心将积极推进终身教育、终身学习和学习型城市建设，并推动高等教育的发展。R教育与终身教育、终身学习的深入研究与实践相结合。

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不谈GDP，盲目地扛告别GDP崇拜的旗号，忽视发展指标。要着眼于发展，就必须摒弃错误的政绩观，树立科学的发展观，正确认识新的非农的内涵。然而，这与告别GDP崇拜是不一样的，这等同于完全放弃GDP。