2010年1月8日,中国远程教育杂志主办了由中国远程教育学院主办的贸易大学远程杯,中国现代远程教育十年来最具影响力的赛事评选结果揭晓。中国远程教育是按照大事件、大影响、深远、开拓性的原则选择的。候选人由中国远程教育杂志编辑部提出。候选人最终通过在线投票和专家选择确定。
刘颖,教育部远程与继续教育司司长,国家现代远程教育协作组秘书长,中央广播电视大学副校长严冰,张少刚,副保安中央广播电视大学党委书记、对外经济贸易大学远程教育学院副院长李复德国职业继续教育学院和中国远程教育杂志社长尹伟忠被评为专家。
中国现代远程教育十年最具影响力的十大事件是:国务院批准教育部《21世纪教育振兴行动计划》,提出实施现代远程教育项目;远程教育与继续教育被写入党的全国代表大会报告,现代远程教育的发展是国家战略和社会共识,教育部首次批准了高校开展现代远程教育试点,批准中央广播电视大学开展人才培养模式改革和开放教育试点;教育部加强对网络教育的规范化管理和质量监督;个别试点高校违反规章制度进行了整顿,开展了网络教学。部分学生公共课应进行全国范围的考核;构建现代远程教育公共服务体系;创新数字化体系。探索基于数字化学习港的远程学习支持服务,通过终结性评价,完成中央电视大学人才培养模式改革和开放教育试点工作,促进远程教育和继续教育的发展。教育部在新世纪实施了网络课程、国家精品课程、网络教育数字化学习资源中心建设,促进了优质资源的整合与共享。网络教育关键技术的研究与应用,网络教育服务公司在美国成功上市,投资网络教育培训行业蓬勃发展。
刘颖,教育部远程与继续教育司司长,国家现代远程教育协作组秘书长,中央广播电视大学副校长严冰,张少刚,副保安中央广播电视大学党委书记、对外经济贸易大学远程教育学院副院长李复德国职业继续教育学院和中国远程教育杂志社长尹伟忠被评为专家。
中国现代远程教育十年最具影响力的十大事件是:国务院批准教育部《21世纪教育振兴行动计划》,提出实施现代远程教育项目;远程教育与继续教育被写入党的全国代表大会报告,现代远程教育的发展是国家战略和社会共识,教育部首次批准了高校开展现代远程教育试点,批准中央广播电视大学开展人才培养模式改革和开放教育试点;教育部加强对网络教育的规范化管理和质量监督;个别试点高校违反规章制度进行了整顿,开展了网络教学。部分学生公共课应进行全国范围的考核;构建现代远程教育公共服务体系;创新数字化体系。探索基于数字化学习港的远程学习支持服务,通过终结性评价,完成中央电视大学人才培养模式改革和开放教育试点工作,促进远程教育和继续教育的发展。教育部在新世纪实施了网络课程、国家精品课程、网络教育数字化学习资源中心建设,促进了优质资源的整合与共享。网络教育关键技术的研究与应用,网络教育服务公司在美国成功上市,投资网络教育培训行业蓬勃发展。