2017年11月28日，为期两天的全球教育峰会（GES）在北京正式开幕。GES未来教育会议由中国发展研究基金会、北京师范大学、腾讯、GSV（全球硅谷）和美好未来共同主办。这是国务院发展研究中心和中华人民共和国教育部直接指导的，目的是为教育、技术、资本领域的所有精英提供一个辩论舞台。这次会议邀请了来自世界各地的300名与会者参加一个首脑会议，主题是通过科技创新促进教育进步，探索教育发展的方向、切入点。科技前沿和创新成果。
不久前，2007中国远程继续教育国际会议在北京成功召开（2017年11月14日至15日）。本次会议的主题是国家战略和网络教育的发展，着眼于中国远程和继续教育产业的使命与机遇、发展与未来。目前，我国教育信息化的效果已经得到了国际社会的广泛认可。
教育部副部长杜占元在会上说，中国将把教育信息化作为教育现代化的强大动力和教育体制改革的内生因素，推动《第一阶段教育行动计划》的实施。nFrimistic 2。
长期以来，我国高度重视教育信息化建设，颁布了《国家中长期教育改革与发展纲要（2010-2020）》和《教育信息化十年发展规划（2011-2020）》。教育部2016年6月7日颁布的《教育信息化13个五年计划》进一步提出，到2020年，基本建设人人都能学习的教育信息化体系。RN随处可见，可以随时学习，并能适应国家教育现代化的发展目标。
目前，我国教育信息化建设已初见成效，据教育部副部长杜占元介绍，我国中小学网络接入率已从25%上升到90%，多媒体教室所占比例不断上升。从40%增加到83%，师生网上学习空间从60万增加到630万，中国正在构建互联网+条件下的人才培养新模式，探索信息时代教育治理的新模式。
到2016年，中国网络教育市场的规模可以进一步扩大。根据中国教育学院发布的数据，到2016年底，中国网络教育用户达到1.38亿，比2015年底增加2,750万，年增长率为24.97%。前瞻性产业。其中，移动网络教育用户9798万人，比2015年底增长4495万人，增长84.80%。2016年，网络教育规模达到1560亿元，同比增长27.32%。教育和语言培训是市场规模快速增长的主要动力。
人工智能的发展政策已经下滑，人工智能教育布局热，人工智能的未来将对中国的教育产生革命性的影响。
除了设立主要论坛外，GES未来教育会议还就全球人工智能、教育中的个性化学习等主题开设了一个子论坛。人工智能的apid发展将在更大程度上对教育产生革命性的影响，并将为教育和工业之间更广泛的跨界合作提供空间。
事实上，新一代人工智能发展计划已于2017年7月8日正式发布。该计划明确指出，人工智能已成为国际竞争的新焦点，并应逐步开展国家智能教育项目，开设与人工智能相关的课程。中小学人工智能，逐步普及程序设计教育，建设人工智能学科，培养复合型人才，形成我国人工智能人才的高地。社会智力在教育领域的未来。中国将建立大规模的超智能计算支持环境和在线智能教育平台，进一步完善人工智能教育体系也将成为13个五年计划的重点。
我国政府在人工智能+教育方面的一系列布局足以表明我国政府发展人工智能+教育的决心。事实上，基础教育阶段的人工智能布局不仅仅是中国。在2016年初，美国前总统奥巴马投入了4美元。为了让每个美国孩子更容易上小学，谷歌、微软、Facebook和其他科技巨头也积极参与。
从我国上市教育企业的人工智能布局来看，越来越多的教育企业公布了人工智能的推广计划，教育领域内的人工智能市场非常火爆。
在许多业内人士看来，人工智能作为联系未来教育的纽带，深受大众欢迎，尤其是在K12（6-18岁）阶段的学生，在很大程度上，逻辑思维能力得到提高和改变。在人工智能技术的支持下，人工智能在教学过程、教育管理和教育服务中的应用将逐步普及。人工智能的发展将对我们未来的教育产生革命性的影响。
不久前，2007中国远程继续教育国际会议在北京成功召开（2017年11月14日至15日）。本次会议的主题是国家战略和网络教育的发展，着眼于中国远程和继续教育产业的使命与机遇、发展与未来。目前，我国教育信息化的效果已经得到了国际社会的广泛认可。
教育部副部长杜占元在会上说，中国将把教育信息化作为教育现代化的强大动力和教育体制改革的内生因素，推动《第一阶段教育行动计划》的实施。nFrimistic 2。
长期以来，我国高度重视教育信息化建设，颁布了《国家中长期教育改革与发展纲要（2010-2020）》和《教育信息化十年发展规划（2011-2020）》。教育部2016年6月7日颁布的《教育信息化13个五年计划》进一步提出，到2020年，基本建设人人都能学习的教育信息化体系。RN随处可见，可以随时学习，并能适应国家教育现代化的发展目标。
目前，我国教育信息化建设已初见成效，据教育部副部长杜占元介绍，我国中小学网络接入率已从25%上升到90%，多媒体教室所占比例不断上升。从40%增加到83%，师生网上学习空间从60万增加到630万，中国正在构建互联网+条件下的人才培养新模式，探索信息时代教育治理的新模式。
到2016年，中国网络教育市场的规模可以进一步扩大。根据中国教育学院发布的数据，到2016年底，中国网络教育用户达到1.38亿，比2015年底增加2,750万，年增长率为24.97%。前瞻性产业。其中，移动网络教育用户9798万人，比2015年底增长4495万人，增长84.80%。2016年，网络教育规模达到1560亿元，同比增长27.32%。教育和语言培训是市场规模快速增长的主要动力。
人工智能的发展政策已经下滑，人工智能教育布局热，人工智能的未来将对中国的教育产生革命性的影响。
除了设立主要论坛外，GES未来教育会议还就全球人工智能、教育中的个性化学习等主题开设了一个子论坛。人工智能的apid发展将在更大程度上对教育产生革命性的影响，并将为教育和工业之间更广泛的跨界合作提供空间。
事实上，新一代人工智能发展计划已于2017年7月8日正式发布。该计划明确指出，人工智能已成为国际竞争的新焦点，并应逐步开展国家智能教育项目，开设与人工智能相关的课程。中小学人工智能，逐步普及程序设计教育，建设人工智能学科，培养复合型人才，形成我国人工智能人才的高地。社会智力在教育领域的未来。中国将建立大规模的超智能计算支持环境和在线智能教育平台，进一步完善人工智能教育体系也将成为13个五年计划的重点。
我国政府在人工智能+教育方面的一系列布局足以表明我国政府发展人工智能+教育的决心。事实上，基础教育阶段的人工智能布局不仅仅是中国。在2016年初，美国前总统奥巴马投入了4美元。为了让每个美国孩子更容易上小学，谷歌、微软、Facebook和其他科技巨头也积极参与。
从我国上市教育企业的人工智能布局来看，越来越多的教育企业公布了人工智能的推广计划，教育领域内的人工智能市场非常火爆。
在许多业内人士看来，人工智能作为联系未来教育的纽带，深受大众欢迎，尤其是在K12（6-18岁）阶段的学生，在很大程度上，逻辑思维能力得到提高和改变。在人工智能技术的支持下，人工智能在教学过程、教育管理和教育服务中的应用将逐步普及。人工智能的发展将对我们未来的教育产生革命性的影响。
