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远程教育的春天真的来了吗

  • 时间:2018-08-29 17:48:45 来源:郑大远程教育 点击:0
  • 网络教育在试点初期已不再是一种简单的教育形式,而是日益成为教育领域广泛使用的工具,对平庸、有限和封闭的资源日益零容忍是打破垄断的重要动力。远程教育。

    近十年来,远程教育质量一直受到社会的批评,在开放审批后,要摆脱远程教育学术资格的混乱局面,必须建立一套行之有效的教育质量监督体系。相对长度单位。

    在民间资本积极参与网络教育的背景下,高校需要融入互联网,把握和提升自身的核心竞争力,加强与科技企业的合作,迎接互联网时代智慧的挑战。一个开放的头脑。

    根据潜在用户的数量和相应的互联网普及率,在现有基础上远程教育的市场规模将再产生100亿元人民币。泰德将乘以100亿元人民币,这是教育市场的商机,也是学者改变命运的机会。

    今年早些时候,国务院发布了《关于批行政审批项目取消交付的决定》,涉及64个行政审批项目和18个分项。其中列出了学校对取消使用互联网实施远程高等教育学历教育网络的审批。

    消息一传出,业界反应强烈,许多原先被排除在远程学术教育审批之外的学院和大学现在正在全力展开。

    与众多欢呼声相比,更多的声音透露出忧虑。业内人士认为,远程教育的质量一直处于尴尬的境地,如果自由化,当然会激活教育市场,为公众提供更多的接受高等教育的机会,但如何才能避免杂乱无章的困境,值得思考,保证这一教育模式的质量,是一项紧迫的任务。

    胡瑞瑞在北京的一家证券公司工作。每星期六,他在北京的一所大学开设远程教育在线课程。它已经成为最重要的周末活动。

    拥有大学学位的胡瑞瑞在北京工作时,感到自己受教育的瓶颈。跳槽、升职、加薪,由于学历低,她遇到了很多麻烦。同事们的话让她很受鼓舞:大三不容易。让学生闯入北京。

    她打算提高自己的学历,并最终选择了一所大学的网上学校,准备通过远程教育获得学士学位。

    远程教育始于二十世纪底,自1999起,教育部先后批准了67所普通高校和中央电大(2012改组改名为国家开放大学)五所,作为试点高校开展现代D。斯坦福教育。

    根据教育部的规定,接受远程学历教育的学生,只要符合本科、专科的毕业要求,可以按照以下规定由学校发给高等教育证书:国家有关规定。证书电子登记后,国家予以认可。具有该证书的毕业生,无论是研究生还是国家公务员,都享有与其他高等教育文凭相同的教育待遇。

    不经意间,68所学校创下了新纪录。1999年,试点的名字被加冕,直到现在。根据现有的公共信息,这是新中国教育史上最长的试点项目之一,如果不是独一无二的话。

    为此,今年年初将召开国务院常务会议。会议指出,要继续简化行政管理,分散权力,国务院有关部门应当理顺行政审查事项。经批准。第一条原则是减少行政审批次数,不增加行政审批次数。

    根据这三个原则,我的理解是,网络教育是为公众服务的,因此取消使用互联网实施远程高等教育网上学校的审批势在必行,但废除后不是放任自流,而是要加强现代远程教育合作组织秘书长严继昌说,活动结束后的监督,有效地实现了放任与管理的结合。

    国际经贸大学远程教育学院副院长李福德认为,取消审批是大势所趋。自从现代远程教育在中国试点以来,网络不仅进入千家万户,利用网络开展教育已不再是试点项目初期的简单教育类型,而是日益成为一种广泛使用的手段。李福德说,信息时代带来的多元信息和多元选择,强化了人们对平庸资源、有限资源和封闭资源的零容忍。

    自2000年以来,李盛从事网络教育,现在是移动学习信息网的研究员。据统计,68所高校有资格接受远程教育,市场规模达100亿元。李晟说,除了这68所学校外,其他国家无法参与垄断。

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