随着中国社会主义市场经济体制和政治体制的不断完善和发展，中国的教育体制也面临着新的发展阶段，中国的教育状况和教育强国的建立和和谐社会的建立。这种差距的要求仍然十分明显。目前，中国教育财政投入已经持续了几年。
随着中国社会主义市场经济体制和政治体制的不断完善和发展，中国的教育体制也面临着新的发展阶段，中国的教育状况和教育强国的建立和和谐社会的建立。对缺口的要求仍然相当明显。
近年来，中国教育投入已超过GDP的4%，可以看出，困扰教育的关键问题不再是财政投入不足，而是优质教育资源的不均衡分配，传统的教育模式必须有两个基本的EL。教师和场馆，高质量教师的离线场馆辐射半径有限，使用时间长，培训周期长，在一定程度上影响了教育的发展。
移动互联网、计算机技术、大数据和多媒体技术的发展，为提高现代教育的开放性、可访问性和共享性提供了技术层面的可能性。长昌通信推出的云视频解决方案拓展了功能。该平台面向教育、协作、管理等各级教育，创建跨越时空的教育平台。它有效地弥补了传统教育在地域和时间上的制约，使高校能够利用丰富的多媒体资源实现跨地域的教学和交流，从而进一步减少教育资源的不平衡，有利于教育产业的发展。开辟新的教学方法。
在许多远程教育模式中，基于云视频会议系统的交互式实况教学是最流行的模式，它不是离线教室的机械复制，也不是使用技术来为学生提供一些便利，而是专注于解决学习问题。NG的效率和学习动机，通过整合互联网技术，以最佳的资源质量，为学生提供更优质的教学内容和更丰富、更有趣的学习体验。
例如，一个功能强大的视频互动教室，由长春通信公司专门为大学定制的多个子系统：同一个教师可以组织多个校园教室的教学，并通过视频会议系统和视频录制和广播的整合。技术，实现学生与学生、学生和教师在各个校园之间的互动，从而使学生在课堂的最后时刻参与教学、提问和回答问题，从而恢复和模拟真实的课堂教学模式。最大程度的熨斗。
同时，通过UCM协同通信平台的1080P高清录音和广播功能，将教学情境录制到课件中。教学后，可以在几秒钟内将代码转换成MP4文件，让学生按需下载和存档，通过与教学资源平台的整合，使教学中的教学资源利用更加方便、全面。开展活动，实现资源共享。
视频会议也是云视频会议系统在教育行业中的典型应用，高校领导可以与各高校教师面对面交流，不离家出走。教师还可以通过云端视频平台参与各种学术交流、培训和员工会议，充分享受优质资源。
在互联网+教育模式下，互联网向教育领域的渗透不再局限于远程教育和远程会议。云视频会议平台在教育领域的应用更加多样化，如学校教育管理深入化，会议场馆通信云视频会议系统可以与COLLE原有的APP和OA预约系统兼容和集成。GES和大学。它可以简洁有效地预订和查询会议，发挥整体合作的力量。大大节约了组织和交流的时间和成本，提高了交流和学习的效率。
随着信息技术基础设施的逐步完善，中国教育信息化从迈向建设和应用的第一阶段迈向注重整合和创新的第二阶段，进入了第二阶段。随着行业的逐步发展，高校的需求也逐渐从原来的硬件设施转向了对教学内容和服务质量的双重需求，未来，我们将继续挖掘网络教育的市场优势，促进新的应用。在教育技术方面，为高校提供先进的教学方法，促进高等教育的发展。
随着中国社会主义市场经济体制和政治体制的不断完善和发展，中国的教育体制也面临着新的发展阶段，中国的教育状况和教育强国的建立和和谐社会的建立。对缺口的要求仍然相当明显。
近年来，中国教育投入已超过GDP的4%，可以看出，困扰教育的关键问题不再是财政投入不足，而是优质教育资源的不均衡分配，传统的教育模式必须有两个基本的EL。教师和场馆，高质量教师的离线场馆辐射半径有限，使用时间长，培训周期长，在一定程度上影响了教育的发展。
移动互联网、计算机技术、大数据和多媒体技术的发展，为提高现代教育的开放性、可访问性和共享性提供了技术层面的可能性。长昌通信推出的云视频解决方案拓展了功能。该平台面向教育、协作、管理等各级教育，创建跨越时空的教育平台。它有效地弥补了传统教育在地域和时间上的制约，使高校能够利用丰富的多媒体资源实现跨地域的教学和交流，从而进一步减少教育资源的不平衡，有利于教育产业的发展。开辟新的教学方法。
在许多远程教育模式中，基于云视频会议系统的交互式实况教学是最流行的模式，它不是离线教室的机械复制，也不是使用技术来为学生提供一些便利，而是专注于解决学习问题。NG的效率和学习动机，通过整合互联网技术，以最佳的资源质量，为学生提供更优质的教学内容和更丰富、更有趣的学习体验。
例如，一个功能强大的视频互动教室，由长春通信公司专门为大学定制的多个子系统：同一个教师可以组织多个校园教室的教学，并通过视频会议系统和视频录制和广播的整合。技术，实现学生与学生、学生和教师在各个校园之间的互动，从而使学生在课堂的最后时刻参与教学、提问和回答问题，从而恢复和模拟真实的课堂教学模式。最大程度的熨斗。
同时，通过UCM协同通信平台的1080P高清录音和广播功能，将教学情境录制到课件中。教学后，可以在几秒钟内将代码转换成MP4文件，让学生按需下载和存档，通过与教学资源平台的整合，使教学中的教学资源利用更加方便、全面。开展活动，实现资源共享。
视频会议也是云视频会议系统在教育行业中的典型应用，高校领导可以与各高校教师面对面交流，不离家出走。教师还可以通过云端视频平台参与各种学术交流、培训和员工会议，充分享受优质资源。
在互联网+教育模式下，互联网向教育领域的渗透不再局限于远程教育和远程会议。云视频会议平台在教育领域的应用更加多样化，如学校教育管理深入化，会议场馆通信云视频会议系统可以与COLLE原有的APP和OA预约系统兼容和集成。GES和大学。它可以简洁有效地预订和查询会议，发挥整体合作的力量。大大节约了组织和交流的时间和成本，提高了交流和学习的效率。
随着信息技术基础设施的逐步完善，中国教育信息化从迈向建设和应用的第一阶段迈向注重整合和创新的第二阶段，进入了第二阶段。随着行业的逐步发展，高校的需求也逐渐从原来的硬件设施转向了对教学内容和服务质量的双重需求，未来，我们将继续挖掘网络教育的市场优势，促进新的应用。在教育技术方面，为高校提供先进的教学方法，促进高等教育的发展。
