梅县采取四项措施，创新党员干部现代远程教育教学形式，促进学术成果转化，充分发挥远程教育在党校信息桥梁、助推器和服务站的作用。服务农村经济发展，增加农民收入，建设基层党组织。

一是开展远程教育惠民活动，以文化、惠民为重点，组织党员和群众观看歌剧、科普等一系列有关群众生产和生活的节目，电影、体育、法律等，受到党员和群众的高度赞扬。重点为流动党员和返乡农民工建设加油站。组织各种网站，认真安排政策、法规等实用性课件。科技知识、财富信息等，组织专场讲座，使农村党员成为富有的领导人、大型农业种植户、青年企业家，帮助农民工回国充电，提高再就业技能。

二是建立学习支持示范基地，一方面按照建设基地、带动产业、富民的目标，建立远程教育基地、基地联合会会员、党员的培养模式。以远程教育示范基地为平台，通过五包促销五种化学品工作组组建大学学生村官和场地信息管理员、远程教育场地与党员干部、农业种植户、大农民、青年企业家、专业合作社等挂钩，定期组织专场讲座。现场教学，创建科技兴旺链，提高农民科技素质，建立市场服务链，提高党员群众进入市场的组织水平。

三是开展三项富民活动，以县级边防局为龙头，选拔、调动村干部、远程教育现场管理人员和远程教育科技示范户，形成远程教育服务。ce团队培养了三名进入农舍的富人。其中之一是学习技术，利用远程教育平台进行培训，由远程教育科技示范户来讲解，传授自己丰富的经验，组织起来。同时，要注意宣传在致富过程中突出的典型企业家精神，鼓励群众从坐到做，进一步增强远程教育的影响。群众。

四是建立远程学习小组，充分利用远程教育资源整合的成果，利用远程网络提供的科学技术、生产管理、技术培训、劳务输出、市场营销等信息服务。指导城镇建立理论学习、技能培训、科普服务、网络政治等学习小组，开展农业、特色农业、果业、畜牧业、农林牧业、农林牧业、农林牧业、农林牧业、农林牧业、农林牧业、农林牧业、农林牧业、农牧业、农林牧业、农牧业、农牧业、农牧业、农牧业、农牧业、农牧业、农牧业农村养殖产品和实用技术。